رمز الإبداع: كيف يتعلم الذكاء الاصطناعي الكتابة والرسم والتفكير

هل سيؤلف الكمبيوتر سيمفونية، أو يكتب رواية حائزة على جوائز، أو يرسم تحفة فنية؟ وإذا كان الأمر كذلك، فهل سنكون قادرين على معرفة الفرق؟ كبشر، لدينا قدرة غير عادية على خلق أعمال فنية ترفع وتوسع وتحول ما يعنيه أن تكون على قيد الحياة. ومع ذلك، في العديد من المجالات الأخرى، تعمل التطورات الجديدة في الذكاء الاصطناعي على زعزعة الوضع الراهن، حيث نكتشف عدد المهام التي ينخرط فيها البشر والتي يمكن إنجازها بشكل جيد بنفس القدر، إن لم يكن أفضل، بواسطة الآلات. ولكن هل يمكن للآلات أن تكون مبدعة؟ هل سيتمكنون قريبًا من التعلم من الفن الذي يحركنا، وفهم ما يميزه عن الأشياء الدنيوية؟ في كتاب "شفرة الإبداع"، يدرس ماركوس دو سوتوي طبيعة الإبداع، بالإضافة إلى توفير دليل أساسي لكيفية عمل الخوارزميات، والقواعد الرياضية التي تقوم عليها. ويتساءل عن مقدار استجابتنا العاطفية للفن التي هي نتاج تفاعل أدمغتنا مع النمط والبنية، ويتساءل بالضبط عما يعنيه الإبداع في الرياضيات والفن واللغة والموسيقى. يكتشف ماركوس المدة التي قد تستغرقها الآلات قبل أن تتوصل إلى شيء إبداعي، وما إذا كانت ستدفعنا إلى أن نكون أكثر إبداعًا بدورها. والنتيجة هي استكشاف رائع ومختلف للغاية لكل من الذكاء الاصطناعي وجوهر ما يعنيه أن تكون إنسانًا.