الطفل لغز.. تأملات في صورة طفل
الطفل لغز.. تأملات في صورة طفل
مترجم
يُتيح الطفل، الذي يُمثل لغزاً، للقارئ فرصة الوصول إلى جوهر منهج شتاينر-والدورف التربوي. فالفهم الواضح والشامل للطلاب يُمكّن من تعزيز نموهم الفردي.
هذا النص أقرب إلى وصفٍ وتوضيحٍ لأساليب مختلفة منه إلى مجموعة مبادئ قابلة للتطبيق. جميع الجوانب الواردة فيه تُسهم في إبراز أهمية منهجية تربوية تُعنى باكتشاف الإمكانات الفريدة لكل طالب. وبدقة متناهية، وبالاستناد إلى عقود من الخبرة، يُلفت فيشرت انتباهنا إلى الإدراك المُتباين لقدرات الطلاب التعليمية، وإلى منهج يحترم فرديتهم. إن الفهم الواضح والشامل للطلاب يُتيح لنا تعزيز نموهم الفردي.

البيانات الببليوغرافية
| دار النشر | الثلاثيات والأثير |
|---|---|
| عنوان الناشر | ' info@editions-triades.com |
| بلد النشر | فرنسا |
| تصنيفات إضافية | |
| اللغة الأصلية | العربية (AR) |
| حالة الترجمة | مترجم |
| الكلمات المفتاحية | الطفل |












