تكوين الفتاة المتعلمة المثالية

تتوفر نسخة إلكترونية مجانية من هذا العنوان من خلال برنامج Luminos، وهو برنامج نشر الدراسات ذات الوصول المفتوح التابع لمطبعة جامعة كاليفورنيا. تفضل بزيارة www.luminosoa.org لمعرفة المزيد. في كتابها "تكوين الفتاة المتعلمة المثالية"، تتبع شنيلا خوجا مولجي شخصية "الفتاة المتعلمة" لتفحص السياسات المتطورة للإصلاح التعليمي وحملات التنمية في الهند وباكستان الاستعماريتين. وهي تتحدى المنطق السائد المرتبط بالدعوات إلى تعليم النساء والفتيات، وتجادل بأن مثل هذه الدعوة لا تتعلق فقط بالحصول على التعليم، ولكن الأهم من ذلك أنها تهتم بإنتاج نساء/فتيات مسلمات مثاليات يتمتعن بعلاقات محددة مع الأسرة الأبوية، والعمل المدفوع الأجر، والإسلام، والدولة القومية. وبالتالي، فإن الخطابات حول تعليم الفتيات / النساء هي مواقع لبناء ليس فقط النوع الاجتماعي، بل أيضًا العلاقات الطبقية والدين والأمة. شينيلا خوجا مولجي هي أستاذة مساعدة في دراسات النوع الاجتماعي والجنسانية والمرأة في كلية بودوين. يدرس عملها التفاعل بين الجنس والعرق والدين والسلطة في السياقات العابرة للحدود الوطنية، وخاصة فيما يتعلق بالسكان المسلمين.