أدوات صغيرة للمعرفة.. مقالات تاريخية حول الممارسات الأكاديمية والإدارية

يجمع هذا المجلد مؤرخي العلوم ومؤرخي الاجتماع لدراسة دور "الأدوات الصغيرة" - كالجداول والتقارير والاستبيانات والملفات وبطاقات الفهرسة - في ترسيخ الادعاءات الأكاديمية والإدارية بالسلطة والموضوعية. فمنذ القرن الثامن عشر على الأقل، جرى تخطيط علومنا ومجتمعنا ومسحهما وفحصهما وتقييمهما وفقًا لتقنيات محددة لجمع المعرفة وتخزينها. ومؤخرًا، استدعت الطبيعة البديهية لهذه الأدوات المعرفية والإدارية، فضلًا عن الصياغة التي تُستخدم فيها، دراسة تاريخية معمقة. تتضمن المقالات المجموعة هنا، والمرتبة ترتيبًا زمنيًا حسب الموضوع من أواخر القرن السابع عشر إلى أواخر القرن العشرين، قراءات متأنية لنصوص أصلية وتحليلات للممارسات الأكاديمية والإدارية كجزء من الثقافة المادية. وتشير المقالات الأولى، التي تتناول الفترة الحديثة المبكرة، إلى حد كبير إلى وجود إطار "قانوني-لاهوتي" لترسيخ السلطة. تُظهر المقالات اللاحقة تراجع دور السلطة بحد ذاتها في العصر الحديث، وبروز مفهوم "الموضوعية".

تتناول معظم المقالات هنا الفضاء الثقافي الألماني باعتباره من أفضل الأمثلة على الممارسات الأكاديمية والإدارية المذكورة آنفًا.

مع ذلك، تأتي مقدمة الكتاب على مستوى عام، بينما تُوسّع المقالات الختامية نطاق التحليلات لتشمل اعتبارات أوسع حول السلطة والموضوعية في الممارسة التاريخية، متجاوزةً ألمانيا. سيُثير هذا الكتاب اهتمام دارسي التاريخ الأوروبي والدراسات الألمانية، فضلًا عن مؤرخي العلوم. بيتر بيكر أستاذ تاريخ أوروبا الوسطى في معهد الجامعة الأوروبية، وويليام كلارك محاضر في تاريخ وفلسفة العلوم بجامعة كامبريدج.